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“奖励一头小猪”背后的教育情怀

2022-01-12 11:41:38    来源:现代金报    

  日前,云南昭通市彝良县海子镇一乡村中学,学校奖励优生每人一头小猪的视频刷屏网络。据介绍,这批小猪共20头,是由上海的一家公益机构捐赠的,之所以发放给平常表现优秀的学生们,主要是为了激励孩子们,也希望家长们继续支持孩子的教育。

  (1月9日云南网)

  奖励一头活蹦乱跳的小猪,这确实新鲜,但如此“另类”的奖励方式,应该说,也早已不是这所学校“原创”,但为何能够引发关注并引起共鸣,有很多值得说道的地方。

  比起网上的奖励猪肉、奖励文具之类的,奖励小猪或更有“授之于鱼不如授之于渔”的意义。肉拿回家,一顿二顿吃了,而把小猪养大,是一个增值的过程,将为家庭创造更多的收入。实际上,把小猪拿回家养,本身是发展家庭养殖的现实需要。而因为小猪是孩子的奖励品,在养猪的过程中,孩子会更有兴趣参与其中,因此培养劳动观念,提高动手能力,也对父母家人以前在劳动中的辛勤付出更有感同身受,从而懂得感恩,从此多一份孝心。

  再者,以往奖励无论是文具或是现金,孩子对奖品司空见惯,许多家长甚至不知道自家孩子获了奖,激励作用不明显。而现在,一头小猪的奖励让学生的家长和左邻右舍都“看得见摸得着”,而且奖励产生的影响更持久,因此也有利于家庭、社会更重视对孩子的教育。对学生奖励的如此“附加值”,是现金之类奖品所不能代替的。

  显然,一头小猪的奖励体现了教育更关注、贴近现实,拉近了家庭、社会与学校心理上的距离,以人为本的教育情怀让人既温暖又亲切。虽然“奖励一头小猪”不可能也没必要照搬,但为人师者如此执着地不放过每个教育的环节,追求教育效果的最大化,这都让“奖励一头小猪”,堪称发肉当奖励的“升级版”,具有了样本的意义,也值得为之点赞。

编辑:李明

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